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优德娱乐官方网站_www.w88hankook.com张敬辉老师南和一中学习体会
发布时间:[2017-04-19] 作者:张敬辉 点击:


      3月22日,我校高一高二语文教师一行20余人,在张校长和王副校长的带领下去南和一中交流学习。此次交流以听评课活动为主,也进行了教研教学、学生管理等方面的交流,收获颇丰。下面我分三点来谈:

一、有关生源和教学进度。高二的老师听了两节课,一节南和一中张洁老师讲的选修王国维的《人间词话》,另一节是刘老师讲的《高考小说阅读之人物形象分析》。一个班还在讲课本而另一个班已经开始一轮复习,之所以在同一年级里教学进度不同,是因为班级的层次不同。一个是重点班,进度稍慢,而另一个是直升班,进度快。直升班有六个,是在初三下半学期一开学就被招生过来,开始了高中课程的。这一做法也使得南和一中的优秀生源流失较少。另一启发就是我们也是把学生分成了不同层次的班级,就也应该给他们征订更多的资料,而不是只靠老师印资料,因为征订好的资料无论从质量上,学生的认可度上,知识的系统性上都更胜一筹。我们还应该允许他们的进度比其他层次班级进度快,而不是一个年级里统一一个进度。

二、每个课堂对接高考。从两位老师的课堂来看,都对所讲的知识驾轻就熟,了然于胸。都能对接高考讲求实效,备课极其充分。必修的内容南和都是选着学,跟高考对接上的就讲,更不用说选修了。老师要让学生学得会,首先应该明白学生哪里不会,自己对知识系统熟悉,这对于年轻没有经验的老师是一个难题,南和的老师都很年轻,高二语文的学科组长柴老师只比我大一岁,但是他们组里年纪最大的老师了。他们有专门的督课室听课,给年轻的老师提建议,促进其成长。这也是年轻老师成长快的非常重要的原因。

三、语文的学习重在读写练。我们重视了练,还应该重视读和写,尤其是读。我们的晨读课,学生的诵读效率还不高,要想尽更多的办法提高学生的诵读效率和阅读量,比如可以开设专门的阅读课,诵读课。

总之,此次南和之行让我们更加清醒的认识了我们自身,尤其是我们做的不足的地方。我们全体老师将开阔思路,多想办法调动学生的学习积极性。有信心,也有决心将我校语文教学推上新高度。

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